Арт-терапевтическое образование
Арт-терапия и другие направления терапии творчеством (драматерапия, музыкотерапия, танцедвигательная терапия) в настоящее время признаны в некоторых странах в качестве самостоятельной профессии. В этих странах профессиональными ассоциациями арт-терапевтов разработаны критерии профессиональной подготовки специалистов в этой области. Существует однако немало стран, к которым относится и Российская Федерация, где арт-терапия не имеет статуса самостоятельной профессии и рассматривается как частный метод, который может быть использован психотерапевтами, психологами или другими специалистами.
Большой интерес к арт-терапии в нашей стране, при отсутствии сложившихся программ арт-терапевтического образования, привел к стихийному и бессистемному освоению методов арт-терапии представителями разных профессий – не только врачами-психотерапевтами, но и психологами, педагогами, социальными работниками, работниками культуры. Начиная с середины 1990-х годов в Российской Федерации стали проводиться краткосрочные программы арт-терапевтической подготовки. Это в какой-то степени способствует распространению арт-терапевтических знаний и методов, но, в то же время, приводит к повышению риска их некомпетентного использования на практике.
С учетом данной ситуации и принимая во внимание высокую потребность отечественных специалистов в получении качественной и соответствующей международным стандартам подготовки по арт-терапии, в 2001 году нами была разработана специальная образовательная программа. Начиная с 2002 года она осуществляется на базе Санкт-Петербургской государственной академии постдипломного педагогического образования.
Основой для разработки программы послужили те модели последипломного образования в области арт-терапии, которые используются в большинстве стран Западной Европы и в США. Программы разрабатывалась РОО Арт-терапевтическая ассоциация, с привлечением зарубежных консультантов, представляющих западно-европейские центры арт-терапевтической подготовки, входящие в Европейский консорциум арт-терапевтического образования (ЕКАТО). В апреле 2005 года данная программа была представлена на генеральной ассамблее этой организации в Париже и признана соответствующей общеевропейским стандартам. Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования стала первым российским государственным образовательным учреждением-действительным членом ЕКАТО.
При разработке программы учитывался международный опыт арт-терапевтического образования и основные тенденции развития арт-терапии. Так, в частности, большое внимание было уделено тому, чтобы программа включала не только глубокое освоение методологии и техник арт-терапии, но и позволяла обучающимся интегрировать полученные знания и навыки в их практическую деятельность, а также развить способность к критическому анализу ее результатов с использованием современных методов исследований.
Целью программы является профессиональная переподготовка врачей-психотерапевтов (психоневрологов) и практических психологов с тем, чтобы они могли на высоком профессиональном уровне осуществлять психотерапевтическую и консультативную работу с использованием арт-терапевтических методов.
Программа рассчитана на очно-заочное обучение и включает различные дисциплины теоретической и практической подготовки. Наибольшее количество часов предметной подготовки отводится на такие дисциплина, как «Методология и техника арт-терапии», «Групповой арт-терапевтический тренинг», «Стратегии визуального искусства», «Психотерапия», «Групповая клиническая супервизия». Слушатели проходят практику на базе различных учреждений здравоохранения, образования и социальной сферы.
Оценка успешности освоения слушателями данной программы проводится в форме зачетов и экзаменов, а также защиты дипломной работы. Программа проводится преподавателями из числа сотрудников Академии постдипломного педагогического образования и других образовательных учреждений Санкт-Петербурга, а также привлеченными специалистами, представляющими зарубежные центры арт-терапевтической подготовки. В процессе обучения слушатели имеют возможность прослушать некоторые курсы и пройти стажировку непосредственно на базе этих центров. По окончании программы выдается диплом государственного образца по специальности «психология»; специализация «методы арт-терапии в психологическом консультировании и психокоррекции».
Отчет о визите группы студентов и преподавателей Академии Постдипломного Педагогического Образования в Голландию
Репортаж «Международное сотрудничество в области арт-терапевтического образования» |
На сайт 
